幼儿园生活日记,幼儿园生活日记(通用四篇),幼儿园实习日记

幼儿园生活日记

今天是我进入幼儿园的第一天，我感到非常兴奋又有些紧张。幼儿园的大门敞开着，我走进去的一刹那，迎面而来的是悦耳的儿歌声和小朋友们的欢笑声，我顿时感到一片温馨的氛围。

上午的第一堂课是语文课。老师亲切地介绍了自己，又带我们认识了一个新的朋友——拼音。拼音是一个非常好玩的小怪兽，它教我们认识每个字的发音和书写。我聚精会神地听着老师讲解，又认真地跟着拼音学习，感觉时间过得飞快，一下子就到了课间休息时间。

课间休息时，我和小伙伴们一起来到了幼儿园里最喜欢的地方，操场。操场上有各种各样的游乐设施，我们可以玩转秋千、滑滑梯、爬爬架等等。我和小伙伴们玩得不亦乐乎，仿佛忘记了时间。

下午，我们参加了美术课。老师带我们去一个宽敞明亮的教室，桌子上堆满了各种颜色的颜料和画笔。老师告诉我们这次的任务是画出自己理想中最美的星星。我想了一下，拿起画笔，在画纸上用漂亮的颜色画出一个闪闪发光的星星，我觉得自己的画作非常棒。老师鼓励我说，只要肯努力，我一定可以成为一名出色的画家。

晚饭后，我参加了舞蹈课。老师给我们表演了一个活泼有趣的舞蹈，我眼睛睁得大大的，停不下来。老师笑着说：“现在，该轮到你们展示才艺了。”我有些紧张，但是看着老师和小伙伴们的鼓励眼神，我鼓起勇气，跃跃欲试。我跟着音乐的节奏，扭动身体，转啊转，一刹那间，我仿佛成为了一个活力四溢的小舞者。

回到家后，我拿出日记本，开始记录今天在幼儿园的美好时光。在这里，我不仅学到了知识，还结识了许多新朋友，快乐地度过了每一天。

幼儿园的生活真是多姿多彩又充满惊喜。我喜欢这里温暖的氛围，喜欢老师们的教导和关怀，也喜欢和小伙伴们的相伴共同成长。每天都有新的课程和活动等待着我，我期待着未来的每一天。

时间过得飞快，转眼间，我已经度过了一个学期的生活。回首这段时间的幼儿园生活，我不禁感慨万分。在这里，我学会了和人合作、尊重别人、互相关心；我也学到了知识和技能，如认识字母、写字、画画、唱歌等等。

幼儿园，是我成长的起点，是我美好的回忆。幼儿园的每一天，每一个瞬间，都在我的心中成为了一道美丽的风景。我爱幼儿园，也会一直热爱学习，用自己的才华去点亮未来的道路。未来，我期待着再次回到这个温馨的园所，与新的小伙伴们一同绘制更加精彩的童年篇章。

幼儿园生活日记

今天是我入园的第一天，我心

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这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。

10月2号 星期二

实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要

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在日常生活中，我知道农村的家长比较忙，为方便家长我改变了原来班级规定的上午8点上学，11点放学；下午1点上学，四点放学。而是和家长商议，由此不规定孩子上学和放学时间，尽量给家长方便。中午孩子们都可以在学校搭中餐，我义务为孩子保管饭票，并到时间带领孩子去打饭，避免了孩子因为丢失饭票饿肚子现象发生；冬天我和食堂商量为孩子义务蒸菜，确保孩子能吃上热腾腾的中餐；在中餐时，我又继续和孩子们一起，由此养成孩子们良好的饮食习惯，从而真正解决了家长们的后顾之忧。在一日活动中，我注意引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，学期初制定了班级幼儿养成教育计划，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展，并且在每周做好养成教育小结。

2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗玻璃明亮，天花板无蛛网。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给每位幼儿配齐毛巾和饮水杯。各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用；积极配合乡卫生院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。本学期手足口病在我省阜阳地区流行严重之时，我提前做好了卫生防范工作，致使班级幼儿不曾发生一例疑似病例。另外我还自己掏钱为班级备齐一些急救药品。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点

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12月30日星期五

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

即将要到学生放假的时候了，通过4个月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和小朋友们假期快乐、

今天我们幼儿园有新鲜事儿啦!~老师说隔壁的saint joseph小学六年级的哥哥姐姐会来讲故事给我们听!(注：苏格兰小学是5岁开始，因此六年级的小学生在10岁左右)

我们听到这个消息好高兴!因为这是一件特别有意义的事。首先啊，哥哥姐姐们年纪和我们差不多(至少要比阿姨奶奶辈的老师要年轻许多>.

我们在自由选择的活动(注：苏格兰幼儿园教学活动主要形式)中刚刚转移注意力，兴奋劲儿冷静下来才不到一会儿。老师们就对我们说：“group time!~ go back to your group please.”我们或叽叽喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我们的red group, yellow group, purple group….(注：按照不超过1:12的师生配比分为不同小组，方便自由活动与小组活动的搭配)今天我们大多数人都比平常听话，很快就盘腿坐下了(注：这里的集体活动时间，小朋友都是围着老师，盘腿坐在地毯上。与国内孩子坐在摆放整齐的桌椅上，老师站在讲台前不同。)

不过一会儿，我们看到他们手上拿着故事书走进来了，有哥哥也有姐姐。还有几个是我们园里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了!没有哥哥姐姐的，这时一定也让爸爸妈妈给自己也生个哥哥或者姐姐。

有两个哥哥和两个姐姐进我们组这里来。女生和女生搭档，男生和男生搭档，各给我们讲一个故事。有一位姐姐首先介绍她自己叫什么名字，然后